น่าน ประชุมจัดทำข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา รายงานตัวชี้วัดการขับเคลื่อนแผนพัฒนากาการศึกษา

Uncategorized

น่าน ประชุมจัดทำข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา รายงานตัวชี้วัดการขับเคลื่อนแผนพัฒนากาการศึกษา

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

จังหวัดน่าน และแผนปฏิบัติการด้านการศึกษาจังหวัดน่านประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569

(กลุ่มพิการและกลุ่มเปราะบาง)

วันพุธที่ 8  กรกฎาคม 2569

ณ ห้องประชุมศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดน่าน อำเภอเมืองน่าน จังหวัดน่าน

นายกิตติพัทธ์ อานุภาเวนะวัฒน์ ผู้ทรงคุณวุฒิอนุกรรมการบริหารราชการเชิงยุทธศาสตร์เป็นประธานเปิด

การประชุมจัดทำข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา รายงานตัวชี้วัดการขับเคลื่อนแผนพัฒนาการศึกษา

จังหวัดน่าน และแผนปฏิบัติการด้านการศึกษาจังหวัดน่านประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โดยมีกหัวหน้าส่วนราชการในหน่วยงานทางการศึกษา หน่วยงานภาคีเครือข่ายด้านการศึกษาและบุคลากรทางการศึกษาเข้าร่วมประชุม

ซึ่งกลุ่มเป้าหมายจะเป็นการจัดการศึกษากลุ่มเด็กพิการและกลุ่มเปราะบาง ในพื้นที่จังหวัดน่านจะมี

หน่วยงานทางการศึกษาที่เป็นเจ้าภาพหลัก คือ ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดน่าน โรงเรียนน่านปัญญานุกูล

โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ที่ 56 จังหวัดน่าน และยังมีภาคีเครือข่ายจากหน่วยงานทางการศึกษาอีก

หลายแห่ง เนื่องจากว่าจังหวัดน่านมีเด็กกลุ่มเหล่านี้ทุกพื้นที่ สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดน่าน ได้เล็งเห็น

ความสำคัญ ความยากลำบากในการจัดการศึกษากลุ่มเด็กพิการเหล่านี้ การบูรณาการภาคีเครือข่าย

การพัฒนาการศึกษาจังหวัดน่านจากทุกภาคส่วน การศึกษาถือเป็นรากฐานสำคัญในการพัฒนาคุณภาพชีวิต

ของมนุษย์ และเป็นกลไกหลักในการขับเคลื่อนการจัดการศึกษาให้ก้าวหน้าอย่างยั่งยืน เพื่อเป็นสร้างโอกาส

ลดความเหลื่อมล้ำ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในกลุ่มผู้พิการและกลุ่มเปราะบาง ซึ่งถือเป็นกลุ่มที่ต้องการการดูแล

สนับสนุน และสร้างโอกาสทางการศึกษาที่เท่าเทียมและทั่วถึงเป็นพิเศษมากกว่ากลุ่มอื่นๆ ให้บรรลุ

ความสำเร็จได้ก็จะเกิดขึ้นได้จากการประชุม สร้างความเข้าใจ ร่วมมือ ร่วมใจ ช่วยเหลือกันในการทำงาน

ก็จะเกิดความสำเร็จตามเป้าหมายตัวขี้วัดความสำเร็จที่กำหนดในแผนฯ

การจะชับเคลื่อนแผนพัฒนาการจัดการศึกษาจังหวัดน่านและแผนปฏิบัติการด้านการศึกษาจังหวัด

น่าน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569ให้ประสบความสำเร็จและตอบโจทย์ความต้องการที่แท้จริงได้นั้น

“ข้อมูลสารสนเทศที่ถูกต้อง แม่นยำ และเป็นปัจจุบัน” จึงเป็นหัวใจสำคัญเปรียบเสมือนเข็มทิศนำทาง

หากเรามีฐานข้อมูลสารสนเทศ (Big Data) ด้านการศึกษาของกลุ่มผู้พิการและกลุ่มเปราะบางที่ชัดเจน

ครอบคลุมในทุกมิติ เราก็จะสามารถมองเห็นสภาพปัญหาที่แท้จริง สามารถกำหนดตัวชี้วัด วางแผนการ

จัดสรรทรัพยากร รวมถึงออกแบบข้อเสนอเชิงนโยบายและมาตรการช่วยเหลือได้อย่างตรงจุดการประชุมในวันนี้ได้มีการบรรยายพิเศษเป้าหมายการจัดการศึกษาการพัฒนาทักษะอาชีพให้กับกลุ่มเด็กพิการกลุ่มเปราะบางจากนายกิตติพัทธ์ อานุภาเวนะวัฒน์ บรรยายบทบาทหน่าที่จองสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดน่านและติดตามการดำเนินงานตามตัวชี้วัดความสำเร็จของแผนพัฒนาการศึกษาจังหวัดน่านและแผนปฏิบัติการด้านการศึกษาประจำปีงบประมาณ 2569 จากนางสกนธรัตน์ วงษ์สิริโชตน์ ผอ.กลุ่มนโยบายและแผนสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดน่าน  การนำเสนอข้อมูลจำนวนนักเรียนแยกตามกลุ่มเด็กพิการ ผลการจัดการศึกษาหรือผลการพัฒนาทักษะอาชีพให้กับเด็กพิการฯรวมทั้งสถาพปัญหา อุปสรรค ซึ่วเกี่ยวข้องในปีการศึกษา 2568 จาก

1. ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดน่าน

2 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 56 จังหวัดน่าน

3 โรงเรียนน่านปัญานุกูล

4 โรงเรียนบ้านหนองรัง

นอกนั้นยังมีการวิเคราะห์สภาพปัญหา อุปสรรค ข้อเสนอแนะ การบูรณาการการดำเนินร่วมกันของหน่วยงานทางการศึกษาที่จัดการศึกษาให้กับกลุ่มเด็กพิการ กลุ่มเปราะบางในปีการศึกษา 2569 การจัดทำข้อเสนอเชิงนโยบายการจัดการศึกษากลุ่มเด็กพิการ กลุ่มเปราะบางระดับจังหวัด/บุญยงค์ สดสอาด นายกสมาคมสื่อมวลชนจังหวัดน่าน รายงาน